Het
transformeren van de opleiding Technische Informatica naar de ICT
opleiding
Het
introduceren van het didactische PGO concept en later het CGO concept binnen de
opleiding ICT
Het
doorontwikkelen, met het team, van de PGO omgeving naar een Competentie Gericht
Leren Omgeving met werkgebieden als huisvesting, docenten inzet, docenten
competenties, doorstroom model, toetsing en examinering, bedrijven participatie
en deelnemer tevredenheid.
Het
Initiëren van automatiseringsprocessen om de ICT PGO opleiding efficiënter te
laten functioneren. o.a. verbetering van de communicatie met de leerlingen,
introductie alternatief roosterprogramma (iris), Aanpassingen binnen het Koepel
platform mbt het inleveren en het nakijken van taken, snelle en accurate
absentieregistratie mbv PDA’s voor signalering potentiële vroegtijdige
schoolverlaters)
Het op
landelijk niveau mede-ontwikkelen en definiëren van het curriculum “ICT
opleiding” en de daarbij behorende ICT PGO blokboeken binnen de schrijversgroep
van het ST Consortium PGO
Het contact
leggen met het regionale bedrijfsleven mbt intensievere samenwerking op BPV
niveau en examenniveau ivm met externe legitimering
Het
opstarten van het ontwikkeltraject ten behoeve van gekwalificeerde Proeve van
Bekwaamheden m.m.v. externe advies organisatie
Het
opstarten en uitvoeren van reële onderwijsprojecten met externe opdrachtgevers
uit bedrijfsleven.
Het opzetten
van in- en uitstroom afspraken met toeleverende VMBO scholen als afnemende HBO
instellingen.
Het coachen
van deelnemers in hun ontwikkelingstraject.
Het
organiseren en verzorgen van bezinningsmomenten rond de Christelijke feestdagen
voor de deelnemers.
